关于统筹做好我校新冠肺炎疫情防控和近期工作安排的通知
各部门：
习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话，全面总结了新冠肺炎疫情防控工作，深刻分析了当前疫情形势和对经济社会发展的影响，明确提出了加强党的领导、统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的重点任务和重大举措，具有很强的思想性、指导性、针对性。为认真学习领会、深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和会议精神，现就统筹做好我校疫情防控和近期工作安排的通知如下。
一、毫不放松抓紧抓实抓细疫情防控工作
新冠肺炎疫情发生后，党中央高度重视，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，全面加强对疫情防控的集中统一领导。我校各级党组织和党员、干部以及师生冲锋在前、顽强拼搏，真诚奉献、不辞辛劳，体现了勇于担当的精神。当前疫情形势依然严峻复杂，防控正处在最吃劲的关键阶段。按照党中央、国务院统一部署，开学时间原则上继续推迟。我校必须高度警惕麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，坚决贯彻党中央关于疫情防控各项决策部署，落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”总要求，依法依规做好疫情防控工作，严格落实各项具体细化措施，精准到人、精准到事，加强全程跟踪，及时化解疫情防控中可能出现的风险，扎实将“严防扩散、严防暴发，确保一方净土、确保生命安全”落到实处，打好、打赢疫情防控阻击战。多措并举，关心关爱我校参与疫情防控的工作人员，落实防护物资、生活物资保障和防护措施，加大心理援助力度。千方百计解决好防控物资和卫生人员紧缺、隔离条件有限、应对能力不足等问题。加强宣传引导和人文关怀，要充分认识做好疫情防控工作的重要意义，全力做好疫情防控各项工作。
二、进一步做好在线教育教学
充分认识在疫情防控期间开展在线教育教学，是对我校教学组织与管理能力和教师教学能力的一次检验，对运用信息化手段推进教育教学改革具有重要意义。各部门结合实际情况，针对不同专业、不同年级、不同课程类型特点，完善在线教学方案，要明确当前线上教学“教什么”和“怎么教”，并根据线上教学实施情况，认真评估教学效果，及时进行动态调整，实现线上教学与开学后课堂教学的有效衔接。鼓励教师充分利用好教育部在线教学课程资源平台的优质课程资源，改革教学内容，创新教学模式与方法，灵活运用多种教学方式，开展在线教学、讨论互动、辅导答疑、作业批改等工作。要进一步做好线上学情分析，充分关注学生的心理状态和学习状态，帮助学生调整心态，促进学生逐步适应和掌握在线学习模式，增强自主学习、交流互动、吸收和构建知识的能力。进一步加强线上教学督查，严格审核在线教育教学内容，对线上教学运行情况进行全面监控，定期收集和分析线上教学数据，对线上教学过程中存在的问题及时进行通报，督促整改落实，保证线上教学质量。
三、扎实做好开学准备工作
2020年春季学期开学时间，由省教育厅统一部署确定。
一是建立跟踪台账。加强组织领导，建立师生跟踪台账，明确防控要求。全覆盖、无遗漏、精准掌握每位师生返校前16天的身体健康状况；组织师生每日登陆钉钉APP进行“每日健康打卡”上报健康状况；对师生信息进行收集，了解师生近期去向和出行历史、师生及家庭成员健康情况等数据信息；通过学校管理，随时收集、查阅及数据分析，做好疫情防控相关工作。
二是细化开学准备。开学前，根据学校实际情况，做好疫情防控所需物资及设备购置等保障工作。学生返校前，准备相对充足应急防疫物资、生活物资等。加强校园的卫生清洁和消毒，尤其是实验、实习、实训等教学条件准备；加强与卫生健康部门的联系，积极获取专业指导，定期对学校食堂、超市、浴室、开水房、商业街等公共服务区域进行消毒，做好过程记录，做好食品，饮用水的安全监控工作。开展防控知识培训、校园安全检查、应急处置模拟演练等。提前与卫生健康部门确认收治医院。在校园固定位置设置独立隔离区。
三是落实错峰返校。科学制定学生返校方案，报经省教育厅同意后，错峰安排开学时间，合理安排学生返校时间段。
四、加强校园疫情防控工作
在省委省政府领导下，在卫生健康部门指导下，进一步做好疫情防控和应急处置工作，加强健康监测、信息摸排、校园安全、环境整治、物资储备等工作，落实各部门在疫情防控中的责任，指导掌握相关知识和防疫技能，科学规范做好校园疫情防控工作。
五、抓好年度教育重点工作
1. 按照上级党组织决策部署，坚定必胜信念，统筹做好疫情防控和年度教育重点工作，努力把新冠肺炎疫情影响降到最低。深化教育教学改革，全面加强教师队伍建设，切实抓好年度教育教学重点工作，努力实现2020年教育教学改革发展目标任务。
2. 突出“双师型”教师个体成长和“双师型”教学团队建设相结合，提高教师教育教学能力和专业实践能力；优化兼职教师队伍，发挥行业企业专业技术人员和能工巧匠在人才培养中的作用；加强学校教研室学习共同体建设，继续实施青年教师导师制，完善传帮带机制；通过业务进修、企业锻炼、培训考证、教学竞赛、观摩教学等多种方式，拓展青年教师成长发展空间。以师德为先、教学为要、发展为本为基本要求，坚持德才兼备，注重凭能力、实绩和贡献评价教师，注重学生认同、教职工认同评价教师，重视学历不唯学历，重视资历不唯资历，重视职称不唯职称，既不拘一格降人才，又不拘一格“奖”人才。健全师德建设长效机制，把“四有”“四个引路人”“四个相统一”作为教师师德考核的标准依据，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，自觉践行“三个牢固树立”“四个相统一”“六个下功夫”“九个坚持”“三为、六要、八统一”，争做“四有好老师”“四个引路人”。
3. 紧跟河南区域支柱产业、新兴产业需求变化，立足学校办学定位，结合学校优势资源和专业建设规划，灵活调整和新增专业，优化专业结构；结合学分制改革实际，组织修订、完善各专业人才培养方案。完善规章制度，建立健全管理体制和运行机制, 开展创新创业实践学分认定工作；创新教学管理模式和人才培养模式，实施“走班制”改革，优化教学资源配置，进一步拓宽选修课开设范围，更好地满足学生个性化学习需求。持续推进“订单式”人才培养，完善校企协同育人机制，突出专业特色，提升专业人才培养质量。
4．积极争取引入更多的优质网络课程资源，扩大通识教育课程开设范围；加强教育部高职教育创新发展行动计划精品在线开放课程、省级精品资源共享课程、省级精品线下开放课程建设与管理，探索MOOC课程建设途径，鼓励师生使用微课、慕课等教学资源，实现优质课程教学资源共享。
5．进一步修订完善实践教学相关管理制度，加强实验、实训、综合实践、顶岗实习、毕业设计（论文）等实践教学环节的过程管理，推进实践教学考核方式方法改革；认真做好创新创业实践学分认定工作，鼓励学生积极参加课外创新创业实践活动和社会实践活动，提高学生实践能力和创新能力。强化顶岗实习、毕业设计（论文）过程管理。做好2020届毕业生顶岗实习、毕业设计（论文）中期检查、总结、答辩以及毕业设计（论文）评优等工作。强化指导教师对学生岗位职业要求和专业技能等方面的指导，提高过程实效性，确保顶岗实习和毕业设计环节的教学质量。探索推进顶岗实习管理信息化，进一步加强实习过程管理。
6．做好各类奖助项目的评审，确保公开、公平、公正。进一步落实生源地信用助学贷款。全力做好建档立卡家庭学生资助工作，及时做好资助数据录入和系统维护工作，提升资助信息化管理水平。全力推进精准资助。继续抓好励志教育、诚信教育、感恩教育和社会责任感教育，全力推进资助育人。继续加强学生资助管理人员培训。进一步强化学生资助档案与受助学生信息管理。
7．开创招生工作新局面。进一步分析人才需求状况，尤其是地方经济社会对人才需求状况，做好各类招生计划的申报和编制工作，做好网上招生宣传工作；全面落实省教育厅的工作部署，积极稳妥地与做好各个院校招生等各项工作，圆满完成2020年招生工作任务。
8．促进毕业生多渠道就业。配合有关部门落实社会保障政策和灵活就业、自主创业扶持政策。积极面向企业员工、转岗再就业人员等开展职业培训，提高劳动者素质和职业技能水平，提升就业创业能力。
9．提高档案工作水平。加强我校档案建设，需要加大经费投入力度，完善档案室各项基础设施；健全各项档案管理制度和管理网络，严格落实档案管理安全责任制；加强档案信息化建设，强化电子文件归档和电子档案的规范化管理，提高档案工作水平，主动、有力、有效服务发展大局。
六、切实加强党的领导
1．切实加强党对统筹推进疫情防控和教育改革发展工作的领导。全院各级党组织要认真履行领导责任，特别是抓落实的职责，把上级党组织的各项决策部署抓实抓细抓落地。广大党员、干部特别是领导干部增强必胜之心、责任之心、仁爱之心、谨慎之心，勇当先锋，敢打头阵，切实发挥模范带头作用，主动担当、守土尽责，切实维护校园秩序和安全，保证师生健康。在抗“疫”一线考察识别干部，对表现突出的干部要大力褒奖、大胆使用，对不担当不作为、失职渎职的严肃问责，对在抗“疫”一线表现突出的先进集体和个人，根据情况予以表彰和嘉奖。关心关爱党员干部、师生，及时帮助他们解决遇到的实际困难和问题。
2．深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想特别是党的十九届四中全会精神，学习习近平总书记的系列重要讲话精神以及党内法规，坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、及时跟进学。真正在学懂弄通上狠下功夫，在抓落实上做大文章，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践。加强学院各级党组织建设，充分发挥院党委的政治核心作用，进一步发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
3．落实《关于加强民办学校党的建设工作的实施意见（试行）》。以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，全面提高党的建设科学化水平。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化、基层党组织建设质量提升行动。实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，坚持双向提升，注重分类指导，强化基层导向。全面推进党组织书记抓基层党建述职评议考核。积极做好党员发展和教育管理服务工作。坚持党建带团建，加强对共青团工作的领导，推动共青团工作蓬勃发展。
4．加强改进思想政治工作。按照《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等精神，统筹推进课程育人，着力加强科研育人，扎实推动实践育人，深入推进文化育人，创新推动网络育人，大力促进心理育人，切实强化管理育人，不断深化服务育人，全面推进资助育人，积极优化组织育人，持续推进“思政课程”向“课程思政”转变，积极构建全员全课程的大思政课程体系，大力推进全员全过程全方位育人，进一步提升思想政治工作质量和水平。
2020年3月4日
